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【教学反馈】第十一周2016年11月14日——11月18日  

2016-11-17 12:56:03|  分类: 快乐学习(教学反 |  标签: |举报 |字号 订阅

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亲子共玩:

1、语言:请幼儿复述古诗《一去二三里》,家长在软面抄上记录。

 

本周教学反馈:

数学:分水果(二)       

教学目标:

1、继续学习将数量为“5”的物品分成两份,发现两份只有四种不同的答案。
2、积极参与讨论活动,学习寻找和发现分合活动中的重复分法      

              
健康:泡泡瞟瞟晾起来      

教学目标:

1.练习洗方巾、袜子等小物品。
2·提供各种材料,启发幼儿探索能将物品洗干净的洗涤用品。
3.学习按顺序清洗小件物品,能想办法完成自己的事情。        

    
美术:  剪喜字                  

教学目标:

1、了解民间结婚贴双喜的婚庆风俗.
2、活动中积极思考,开动脑筋,初步掌握并剪出喜字。
3、培养幼儿对民间剪纸艺术的喜爱之情
                 
科学: 动物是怎样睡觉的   

教学目标:

1、了解动物世界的千姿百态,产生探索自然奥秘的兴趣。
2、通过对动物各种睡眠方式的了解,知道动物选择不同的睡眠姿势是为了自身生存的需要。

                                
园本数学:7的分解组成   

教学目标:

1、通过操作活动探索“7”的分解组成,进一步体验数的组成中互补和互换关系,并进行有序地分合。
2、能清楚的在集体中表述自己的操作过程。  

                          
园本美术:  神奇树4

教学目标:

1、尝试用毛根、彩纸等美术工具装饰小动物

2、喜欢参加美术活动,体验创作带来的快乐

 

语言:《高老鼠和矮老鼠》

 教学目标:

1、理解故事内容,产生有意识的变换角度去观察事物的兴趣。
2、积极参与表演游戏,从中去体验、探索和发现。
3、发挥想象力,大胆地在集体面前表述。

 

《鼹鼠的箱子》

教学目标:

1、理解故事内容,体验有笑声和没有笑声的不同感受。
2、设想各种让人发笑的方法,给自己和别人带来快乐。


音乐:《哆来咪》(1)

教学目标:

1、欣赏歌曲《多来咪》,感受歌曲优美动听的旋律,初步认知1(do)、(re)3(mi)4(fa)5(sol)6(la)7(xi)七个音级,感知它们之间的高低顺序。  
2、在理解歌词的基础上尝试创编动作,并大胆表演,体验与同伴共舞的乐趣。

 

《猫抓老鼠》

教学目标:

1、通过游戏让幼儿表演故事内容。有节奏地做动作。
2、在游戏过程中,遵守游戏规则,感受乐曲诙谐、欢快的风格。
3、注意避免与同伴碰撞。


社会:《我真棒》

教学目标:

1、知道每个人都有长处,要互相学习,取长补短。
2、进一步了解自己的长处,增强自信心。


绘本:《小象消防员》

教学目标:

1、自主阅读,观察画面,能用流畅完整地语言表述画面的内容。
2、初步学会分析职业特点和动物特点,建立两者的适配联系。
3、积极参与活动,大胆表达自己的想法和见解,感受绘本阅读的快乐。

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